День 3. Медиафест
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
.jpeg){kind=link}
Ноябрь 26, 2022
Просмотров: 51
Дневник фестиваля
МедиаФест.Школа
День 3.
День начался с зажигательного флешмоба от команды СтоЛиц.
Далее, после брифинга, участники отправились на лекции.
После лекций команды начали выполнять конкурсные задания: записывать подкасты, снимать короткометражные фильмы, вести прямые трансляции, верстать свои газеты. При выполнении заданий они консультировались с экспертами нашего фестиваля, которые проведут с ними разбор работ уже в 17:30!
Конкурсное задание на сегодня -Видеоролики. ФИЛЬМ-ПОРТРЕТ.
Для кураторов прошла лекция Сергея Вестера. Он рассказал о своём пути в молодежных медиа, поделился мыслями о детях нынешнего поколения и дал методы работы с ними.
Вечером для команд устроили игру на территории лагеря. Ребята искали 7 станций, выполняя задания на них. На каждой станции стоял волонтёр с отличительным знаком, чтобы получить артефакт, нужно было либо выполнить задание, либо отдать другой артефакт взамен. Основной задачей игры было найти главного редактора по подсказкам волонтёров.
Игра помогла медиацентрам начать лучше ориентироваться на территории кампуса.
МедиаФест.Школа
День 3.
День начался с зажигательного флешмоба от команды СтоЛиц.
Далее, после брифинга, участники отправились на лекции.
После лекций команды начали выполнять конкурсные задания: записывать подкасты, снимать короткометражные фильмы, вести прямые трансляции, верстать свои газеты. При выполнении заданий они консультировались с экспертами нашего фестиваля, которые проведут с ними разбор работ уже в 17:30!
Конкурсное задание на сегодня -Видеоролики. ФИЛЬМ-ПОРТРЕТ.
Для кураторов прошла лекция Сергея Вестера. Он рассказал о своём пути в молодежных медиа, поделился мыслями о детях нынешнего поколения и дал методы работы с ними.
Вечером для команд устроили игру на территории лагеря. Ребята искали 7 станций, выполняя задания на них. На каждой станции стоял волонтёр с отличительным знаком, чтобы получить артефакт, нужно было либо выполнить задание, либо отдать другой артефакт взамен. Основной задачей игры было найти главного редактора по подсказкам волонтёров.
Игра помогла медиацентрам начать лучше ориентироваться на территории кампуса.